Escenarios territoriales en perspectiva geográfica: investigación y enseñanza

Los capítulos de este libro reflejan el recorrido de diez años de trabajo conjunto de sus autoras y autores en el marco de la ReDIEG, con el objetivo de profundizar la construcción de conocimientos de la Didáctica y la Formación docente en Geografía. En este sentido la publicación Escenarios territoriales en perspectiva geográfica. Investigación y enseñanza, es una invitación a la reflexión y análisis crítico a quienes serán sus lectoras y lectores, para que nos alienten, incentiven y se sumen a continuar en la búsqueda/indagación permanente de innovaciones a través de las investigaciones en el campo de Didáctica de la Geografía.

María Cristina Nin, Stella Maris Leduc y Melina Ivana Acosta (Editoras)

Se puede acceder a la publicación a través del siguiente link:https://www.unlpam.edu.ar/cultura-y-extension/edunlpam/catalogo/resultados-de-investigacion/escenarios-territoriales-en-perspectiva-geografica

Seminario: «Imaginarios, territorios y la construcción narrativa del mundo: impresiones geográficas en el universo literario»

Esta actividad, que será arancelada y compuesta por 3 encuentros, busca integrar dos temáticas muy diversas pero complementarias: el desarrollo teórico y científico de la Geografía a lo largo del tiempo; y las impresiones, relatos e imaginarios literarios que surgieron a la par de esta.

Desde los viajes de exploración hasta el análisis crítico de los espacios contemporáneos, en cada encuentro abordaremos diferentes obras literarias bajo la lupa del pensamiento geográfico, poniendo en contexto y debate la manera en que cada una de ellas construyó, construye y representa formas particulares de narrar el mundo y legitimar la cosmovisión de su época.

Por consultas e inscripciones: rjdias082@gmail.com

Link de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/1b2PrOXGd8GWnEhkebf4qInwQXr6VZ7j01BVhKmf0Hl0/edit?usp=drivesdk

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Arte y ciencia entrelazan sus lenguajes en «Geografías en 40 años de democracia»

Se trata de una propuesta impulsada desde el Instituto de Geografía «Romualdo Ardissone» por Salamanca Villamizar y Perla Zusman: un trabajo conjunto con el centro cultural de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, en el microcentro porteño en el marco de la conmemoración.

https://www.telam.com.ar/notas/202310/644319-geografias-en-40-anos-de-democracia.html

Nuevo Libro “Territorios de la complejidad: por una geografía resignificada”

Publicación de un nuevo libro, coordinado por la Dra. Josefina Di Nucci y el Dr. Álvaro Álvarez, titulado “Territorios de la complejidad: por una geografía resignificada”. El libro, resultado de un arduo trabajo colectivo, recupera parte de los aportes realizados en las VI Jornadas Nacionales de Investigación en Geografía Argentina (JONIGAS) realizadas en el año 2022.

Es posible acceder al material en el siguiente enlace: https://www.fch.unicen.edu.ar/cig/Libro-JONIGA-2022.pdf

«Neurociencias y aprendizaje escolar. Aportes y perspectivas críticas»

primer encuentro del seminario «Neurociencias y aprendizaje escolar. Aportes y perspectivas críticas» con Valeria Abusambra y Andrea Goldin. 

El cerebro es una maravillosa máquina de aprendizaje que se adapta y se transforma a medida que vivimos nuevas experiencias. 

Pero, ¿cómo afecta esto a nuestras prácticas de enseñanza y al proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes?

 Jueves 26 de octubre

19hs AR CH UY / 18hs PY BO / 17hs CO PE EC

 Transmisión en vivo por nuestro canal de YouTube

XX Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

Les informamos que los próximos 7, 8 y 9 de febrero de 2024 tendrán lugar las XX Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, organizadas por la Unidad Departamental de Didáctica de las Ciencias Sociales y GREDICS, de la Universidad Autónoma de Barcelona.  

Estas jornadas son un punto de encuentro entre el profesorado de primaria, secundaria y universitario en las que dialogamos y compartimos problemáticas y buenas prácticas en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales. Este 2024 celebramos nuestro 20 aniversario con la temática Cambio y continuidad. 

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Libro: Tengamos el aula en paz. Claves prácticas para convertir en conflicto en una oportunidad de aprendizaje

Libro gratuito para descargar:

libro-digital-gratuito_tengamos-el-aula-en-paz_-antoni-ballester-www.antoniballestercomDescarga

“METÁFORAS DE LA TIERRA. IMAGINARIOS GEOGRÁFICOS DE LA ÉPOCA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA (Siglos XVI – XXI)”

SEMINARIO

 “METÁFORAS DE LA TIERRA. IMAGINARIOS GEOGRÁFICOS DE LA ÉPOCA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA (Siglos XVI – XXI)”

Ya está abierta la inscripción para el seminario intensivo de posgrado a cargo de Jean-Marc BESSE (CNRS – EHESS) y Marisa PINEAU (UBA)

  Lugar: Facultad de Ciencias Económicas UBA (AV Córdoba 2122) Aula 19

 Del 25 al 29 de septiembre de 18 a 21 hs.

  Programa en adjunto

  Inscripción

Para ello envianos por mail tus datos al Centro Franco Argentino cfaae@rec.uba.ar y así también te indicaremos el monto a abonar y te enviaremoa un QR para hacerlo:

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·           Facultad o área de estudios

·           Universidad o institución de origen

·           Nivel académico

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Próximo lunes! ESI y Geografía

INSCRIPCIONES Cursos 2do. semestre CONAE